Логопедический центр запуска, развития и коррекции речи «ЛОГОПЕДиЯ»,
Санкт-Петербург, Калининский район , пр. Маршала Блюхера 7 к1

Готов ли ребёнок к школе?  Определяем с помощью нейропсихологической диагностики.

Специалисты в области детской нейропсихологии отмечают тенденцию к увеличению числа детей младшего школьного возраста с академической неуспеваемостью, вызванной различными «школьными трудностями». В основном такие дети не имеют медицинских диагнозов, развиваются согласно возрастным нормам, однако, не справляются с заданиями школьной программы.

Именно в этом поможет нейропсихологическая диагностика, которая есть в нашем центре. Мы проверяем:

• Сенсомоторное и перцептивно-моторное развитие
  (Восприятие входящей информации, ориентация в пространстве, времени, схеме тела, скорость переработки информации, моторное планирование в ограниченном пространстве)
  
• Сформированность высших психических функций
  (Восприятия, памяти, мышления, внимания, речи)
  
•  Особенности эмоционального развития
  (Признаки нервно-психического неблагополучия, истощаемости, утомляемости, тревожности, гиперактивности)
  
•  Волевое развитие личности
  (Волевая готовность проявляется в способности ребенка ставить цель и достигать ее, прикладывая усилия и преодолевая препятствия)
  
•  Социально-коммуникативный интеллект
  (Навыков общения с детьми, взрослыми, умение вести себя в соответствии с общепринятой нормой поведения, понимать и ориентироваться в ситуациях взаимодействия со сверстниками)
  

Пройдите диагностику и вы сможете оценить, какие сферы у ребенка достаточно развиты, а на какие стоит обратить внимание перед поступлением в школу.

Логопеды-дефектологи Центра "ЛОГОПЕДиЯ" в Калининском районе СПб помогают при:

• фонетико-фонематическом нарушении речи
• задержке речевого и психического развития
• общем недоразвитии речи
• заикании
• алалии, ринолалии, дислалии, дизартрии, дислексии, дисграфии, дизорфографии
• расстройстве аутистического спектра
• последствиях черепно-мозговых травм

Наш нутрициолог помогает детям и взрослым при:

• дефицитах микро - и макронутриентов в питании
• снижении иммунитета
• если у ребенка есть трудности в развитии и в обучении
• эндокринных заболеваниях
• патологии нервной системы (синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройство аутистического спектра, задержка развития)
• депрессивных, тревожных расстройствах
• заболеваниях отделов ЖКТ, аллергии, вирусных заболеваниях и многих других
• специалист помогает сформировать правильные пищевые привычки 

 Наш Психолог помогает:

•  если ребенку сложно общаться с другими детьми или взрослыми
• если у ребенка есть проблемы в поведении, выражении эмоций, детские страхи, упрямство, агрессия, возбудимость или апатичность
• помогает справиться с психологической травмой
• помогает в решении конфликтных ситуаций, в преодолении возрастных и семейных кризисов
• помогает в развитии волевой сферы, социального и эмоционального интеллекта, познавательной активности, навыков саморегуляции и самоконтроля
• помогает в подготовке к детскому саду и школе, адаптации
• оценивает готовность к школьному обучению

Наш сенсорный терапевт помогает при:

• нарушении тактильного восприятия (ребенок не любит играть с пластилином, песком, красками; боится испачкаться, избегает прикосновений к себе, не терпит ходьбы босиком, не любит умываться, у ребенка отмечается снижение болевой и температурной чувствительности и тд.)
• нарушении обработки слуховой информации (ребенок боится громких звуков, не переносит музыку или тембр голоса, часто закрывает уши руками или не слышит, когда к нему обращаются, не любит шума на улице и тд)
• нарушении обработки зрительной информации (ребенок не любит ходить по ступенькам, перешагивать препятствия, смотреть в глаза, предпочитает полумрак или темноту, капризничает при ярком свете, напрягается, рассматривая окружающих и предметы и тд)
• при нарушении обработки информации от органов осязания и обоняния (ребенок стремится к сильным запахам или очень чувствителен к запахам, обнюхивает еду и предметы, может облизывать несъедобные предметы, предпочитает очень острую пищу, не ест еду кусочками и тд)
• при моторных нарушениях и вестибулярных дефицитах (ребенок может отличаться неуклюжестью, неловкостью движений, избегает спортивных площадок и игр с движением, плохо прыгает, испытывает сложности с удержанием позы, легко теряет равновесие, имеет трудности со списыванием с доски, с удержанием взгляда, с организацией рюкзака и рабочего места и тд).

Нейросенсорика- это объединение метода сенсорной интеграции и нейропсихологического подхода.

Помогает : 

• При коррекции когнитивных функций: внимания, памяти, мышления
• Трудностях в обучении
• Для формирования мотивации, целеполагания
• При речевых нарушениях
• При моторных и вестибулярных нарушениях
• Нарушениях обработки информации от органов чувств

• Развитие гибких навыков
• Помогает детям узнать себя
• Понять свои и чужие эмоции , чувства 
• Защищать личные границы
• Эффективно общаться
• Учит ставить цели

Наш специалист БАК помогает детям и взрослым при:

• нарушениях речевого развития, при эмоциональных расстройствах, синдроме двигательного возбуждения и гиперактивности, вегетативно-сосудистой дистонии, детском церебральном параличе и др.
• задержке психоречевого развития - БАК обладает стимулирующим эффектом, способствующим результативному восстановлению речевых и когнитивных функций у детей
• расстройствах аутистического спектра - отмечается уменьшение выраженности эхолалий, стереотипий, постепенно улучшаются навыки коммуникации, понимание обращенной речи
• трудностях обучения в школе (дисграфии, дислексии, дискалькулии)
• нарушении адаптации в дошкольно-школьном коллективе
• астенических состояниях после заболеваний, переутомления, для общего оздоровления и повышения адаптационных возможностей организма
• БАК способствует нормализации психофизиологического состояния, наблюдается улучшение настроения, снижение повышенной активности, эмоциональной напряженности, утомляемости, нормализуется сон, аппетит, уменьшается агрессивность. 
• БАК применяется в кардиологии, неврологии, гастроэнтерологии, эндокринологии, дерматологии, пульмонологии, для купирования болевых синдромов и тд.

У вашего ребёнка трудности с чтением и письмом?

Приглашаем вас на диагностику по методике обучения «Читай, пиши, считай легко!».

Это занятие предназначено для младших школьников (1-5 класс), и его цель - помочь ребенку преодолеть трудности в обучении чтению, письму или счету, а также стимулировать учебную мотивацию.

Мы используем нейропсихологический подход и метод сенсорной интеграции.